« Fuyez, Fuyons », crie le messager, « le monstre arrive ». Et les villageois.e.s, pris de panique, commencèrent à fuir. Tous et toutes ? Non. Quelques un.e.s décident de rester pour se battre et défendre l’honneur de leur village et la vie de leurs concitoyen.n.e.s qui n’avaient pu fuir à temps. Finalement, après d’âpres combats et de courageuses batailles,…
Coup-de-Cœur : Tous, sauf moi
À Rome en 2010, un jeune éthiopien vient frapper à la porte d’Ilaria en lui disant qu’elle est sa tante .Cette vérité surprenante et incompréhensible va obliger Ilaria à creuser dans l’histoire de son père pour mieux comprendre ce qui la relie à ce migrant éthiopien. Elle plonge alors dans l’histoire de l’Italie coloniale. On…
Édito : « #Rien ne sert de courir… »
Ce mois-ci l’ensemble de l’équipe a souhaité que l’édito s’inscrive autour de la question de la mobilité internationale, du voyage. Depuis de nombreuses années, ici, au Cridev, nous parlons, nous échangeons, nous questionnons et nous nous questionnons sur ce que « partir », « là-bas », « ailleurs », « loin », « autrement », veut dire. Pourquoi à un moment donné dans une vie…
Coup-de-Cœur : Concerning Violence
Partage de découvertes faites pendant le festival de films documentaires de Douarnenez 2019. « Le colonialisme n’est pas une machine à penser, n’est pas un corps doué de raison. Il est la violence à l’état de nature et ne peut s’incliner que devant une plus grande violence » Frantz Fanon, Les Damnés de la Terre, 1961 Coup…
Édito : « La maison brûle : il y en a qui crament plus vite que d’autres… »
La maison brûle : il y en a qui crament plus vite que d’autres… En cette rentrée, commençons cet édito par un exercice pratique : Quelles sont les « compétences » que vous jugeriez importantes pour la fin du monde tel qu’on le connaît ? (#climat #théorie de l’effondrement de la civilisation industrielle) J’ai moi-même essayé de faire une liste…
Édito : « C’est (re)parti ! »
C’est la rentrée pour l’équipe du CRIDEV et ses bénévoles ! Cette année nos terrains de batailles restent les mêmes que l’année précédente : « Comment, face aux oppressions, pouvons nous construire des luttes émancipatrices ? » Quels sont donc ces systèmes qui nous épuisent, éprouvent, endorment ? Comment agissent-ils sur nous et quelles luttes se sont ou sont déjà organisées…